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河北固安:新三中 新目标 新形象 新辉煌

时间:2022-10-23 09:22:57来源:作者: 点击:

固安三中站在百年未有之大变局下,顺应国家教育改革潮流,从2019年开始全面推进教育综合改革,经多方考察,引进山东271教育集团,由271教育集团派驻校领导专家,形成与271教育集团的深度合作。

 

经两年多努力,已逐步形成了有固安三中特色的教育理念、教育价值观、教育文化,构建起了基于学生核心素养为导向的课程育人体系,创造了以自主、合作、探究为特色,以“情境体验、任务驱动、迁移提升、素养达成”为要求的课堂模式,形成了在学生自我管理基础之上的自主管理成长体系,实施了以项目管理为特色的学校管理架构、理念与实践创新。已蜕变成为具有新内核的新三中!新三中把学生发展作为学校工作的出发点与落脚点。

在三中人眼里,学生就是学校的太阳,而课程是学校提供给学生的主要产品,是学校服务学生、促进学生学习成长的根本手段;在三中人眼里,一个老师的育人能力就是这个老师的课程能力,一所学校的育人水平就是这所学校的课程水平。三中人已牢固树立起新的大课程观:“天地间万事万物,一切一切与孩子的生命成长有关的所有认知活动的总和,都是孩子生命成长的课程。”从终极意义上讲,课程在学校教育中具有核心地位,学校的一切工作都是围绕建设课程、实施课程而开展的。对课程重要性的认知,在三中达到了前所未有的高度。

 

历经两年多努力,三中老师们的课程理念、课程水平不断提升,已经初步构建起了以国家课程实践创新、校本课程的开发实施为核心的课程体系,极大地促进了学生的全面发展,课程的育人效果明显。在国家课程的实践创新方面,学校严格落实新课程改革中国家课程的要求,开齐开全课程,培养孩子正确的价值观、必备品格和关键能力,旨在为孩子一生幸福奠基。从培养学生学科核心素养的要求出发,学校特别重视新课程标准的学习研究与实践活动,给每位老师购买了学科课程标准,还创建了机制,每学期都要组织大面积的学科核心素养、课程标准的“学、说、做”活动,通过老师们自学、互学、主动交流、科内答辩、听教育部专家讲座等系列活动,不断将新课程的理念深入人心,不断提高老师们的综合素养。

这期间,学校借助学习目标的判定,导学案的创编等日常工作,将学习研究与实际工作相结合,组织老师们“学中做,做中学”,提高学习效果,我们通过制定教师个人备课标准、教研会商标准、导学案创编标准等途径,依托新课标的学习实践活动全面推进学科核心素养目标的实现。

 

从本学期开始,在山东271教育集团的全面帮助下,学校以推进大单元整体学习为抓手,撬动课程研究不断向深处发展。同时,针对高三初三年级的特点,学校专门组织“新中考、新高考、学科核心素养、课程标准研讨”活动,让老师们对中高考如何考察学科核心素养进行研究,研究新课标,研究高考的“一核四层四翼”,研究义务教育阶段新课程方案,所有这些活动,聚焦学科核心素养,新课标,聚焦立德树人的教育根本。

 

通过反复做,创新做,连续做,老师们的课程理念、课程水平不断提升,老师们实现了专业成长,孩子们也发展得更好。学校高度重视音体美技术劳动课程的开发,利用一切可以利用的资源,创造一切可以创造的条件开发课程,助力孩子全面成长和素养达成。在三中人眼里,任何一门课程都有其独特的育人价值,都是不可替代的。为解决专业师资不足的难题,学校引进社会力量,将校内外资源进行整合,实现资源共享。

 

目前,学校引进的校外专业教师达30多人,他们不仅承担专业教学任务,还承担了校本课程的开设工作。在三中,体育和阅读被视为第一课程。学校每天一小时的锻炼是底线,每学期每人阅读八本书是底线。因为在我们看来,体育不仅强健人的体魄,而且能培养人的团队精神、合作意识、不败的斗志和积极向上的心智。国内外科学已经表明,体育运动能够促进多巴胺的分泌,提高学习效率。而阅读更是关乎生命,关乎人的精神,关乎品格,关乎灵魂,其重要性无需赘述。为此,学校建立起上下贯通的责任体系,配套开设阅读课,确保阅读时间、数目、效果。

 

固安三中非常重视校本课程的开发与实施。目前,学校已构建起了通识课程性校本课程和选择性校本课程。通识性校本课程为全校或新学期全体学生参加的课程。课程有节日类、会议类、寒假“今周我当家”、“暑期进城下乡”、“远足拉练”、生涯规划等;选择性校本课程以学部为单位组织实施,共计开发了80多门校本课程,涵盖学科拓展类、学科素养类、人为素养类、身心健康类、生活技能类和艺术欣赏类等等。周一到周五下午都有学部开设素养类课程实践活动。学校为此组织团队进行调研评价,任课教师负责学生的日常管理,期中期末进行评定,纳入学分管理。

 

为让每个孩子找到自己的爱好,每个孩子每学期选择一门校本课程学习,下学期都可以调换。校本课程的开设培养了孩子各方面的素养,促进了孩子多方位全面的发展,同时也促进了他们个性的发展,让孩子们发现自己的兴趣爱好与特长,为人生职业规划打下基础。校本课程中的收获也有利于激发孩子的学习兴趣,促进学习成绩的提升。一个“新三中”正逐步呈现在大家面前。(记录者:梁士明 通讯员:周少华)

责任编辑:丁原

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